평생교육원

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평생교육원소개

평생교육원 소개
평생교육법 제36조 제3항 및 같은 법 시행령 제65조 제2항에 의거 본회 정관 목적 사업에 따라 평생교육원을 설립하고 모든 국민은 학교 교육 외에 생애를 통하여 학습자의 자유로운 참여와 자발적인 학습을 기초로 평생교육의 기회를 균등하게 보장받아 궁극적으로 평생교육사회를 실현함에 있어 문화, 예술, 교육 및 직능별 전문인 양성을 위한 평생교육원을 운영하는데 목적을 둔다.
평생교육원 가치
  • 평생교육원의 가치는 개인의 자아실현, 개인의 고용가능성과 경제의 경쟁력 제고, 사회 문화적 포용의 제고, 지속발전 가능성을 위한 평생교육으로 ‘개인의 삶의 질 향상’을 추구하는데 있다평생학습은 누가(Who), 언제(When), 어디서(Where), 왜(Why) 등 원하는 교육을 즐길 수 있는 학습공동체이다.
평생교육원 개념
  • 평생교육원 개념은 ‘삶의 질’ 향상이라는 이념 추구를 위하여 학교 교육뿐만 아니라, 어머니의 뱃속에서부터 시작하여 유아성장교육, 아동발달교육, 청년교육, 성인교육, 노인교육에 이르기까지 인생 전반 교육과정과 가정, 사회, 학교 교육을 아울러 통합한 사회적 교육과정을 말하며 나 개인의 잠재적 능력을 최대한으로 신장하고 지역사회 발전에 스스로 참여하는 능력을 개발하는 것을 목적으로 한다.
평생교육원 영역
  • 나 자신의 자아발견을 통한 자유로운 표현을 위한 교육
  • 사회, 문화적으로 필요한 지식과 기술의 습득을 위한 교육
  • 시민 사회에 대한 바람직한 태도, 능력, 행동을 발달시키는 교육
  • 직장적응, 예절, 대학 수준이상의 전문 교육
  • 건전한 취미 여가 활동, 전인적 발달을 위한 여가의 교육적 활동
평생교육원 배경
  • 평균 수명의 연장으로 인한 생애 주기의 변화와 시간적 여유의 증대
  • 과학 기술의 고도화, 지식 정보의 양산으로 인한 가치관의 존재
  • 전문화, 세분화 및 일생 다업(多業 )의 시대와 같은 직업 세계의 구조적 변동
  • 고학력화 추세의 진전과 평등 교육관의 확산
평생교육원 비전 및 과제
비전 및 과제
자아의 개발을 통한 직업 생활의 안정성 도모 교육의 기회와 문화 사회에 적극적으로 참여
사회 참여 프로그램을 통한 공동체적 사회문화 ‘평생학습중심대학’을 통한 성인 전기, 중기, 평생학습 내실화
고령사회를 대비하는 성인 후기 평생학습의 구체화 전문대학을 활용한 일터·학습 연계 강화
제작자 평생·직업교육 접근성 증진을 위한 학원 활용 ‘지역과 함께하는 학교’ 사업 추진
평생학습체제 구축 및 활성화 저소득층, 장애인 등 소외 계층을 위한 평생학습 기회 확대
다문화 가정, 새터민 등 신 소외계층을 위한 평생학습 안정망 구축 운영 교육 전반에 걸친 성인 기초능력향상을 위한 체계화 및 실질화
풀뿌리 민주시민교육 및 참여교육을 통한 지역공동체 실현 중앙 지역 단위 평생교육 서비스 네트워크 활성화
평생학습 추진 체제 개편 평생교육 전담인력의 전문성 확보
평생학습도시 확산 및 내실화 국가 평생교육 정보망으로서 ‘국가 평생학습지도’ 구축
국가자결체제와 학습 계좌제의 연계로 교육훈련 자격, 학력이 인정받는 능력 사회 구현 평생학습의 국제교류 및 협력사업 확대